вторник, 14 февраля 2017 г.
понедельник, 13 февраля 2017 г.
пятница, 10 февраля 2017 г.
Памятка «О правилах безопасного поведения на воде в зимний период»
Главное управление ГСЧС Украины в Запорожской области обращается к гражданам:
сохраняйте бдительность у воды, будьте осторожны!
Уважаемые родители!
Расскажите детям об опасности прогулок по замерзшей водоеме!
Не пускайте детей на лед!
Обращаемся к любителям зимней рыбалки: не шутите с жизнью!
Не пренебрегайте спокойствием и благополучием Вашей семьи!
Ознакомьтесь с памяткой «О правилах безопасного поведения на воде в зимний период».
Читать...
четверг, 9 февраля 2017 г.
Конкурс "Лучший класс года"
Известны результаты конкурса "Лучший класс года" за январь.
На класса заработал 9 баллов среди классов средней школы 5-7 и занял IІI место.
Баллы за участие:
Внешний вид - 4 балла.
Санитарное состояние кабинета - 5 баллов
Спортивный конкурс "Козацькі розваги" - 0 баллов.
Городские соревнования по волейболу - 0 баллов.
На класса заработал 9 баллов среди классов средней школы 5-7 и занял IІI место.
Баллы за участие:
Внешний вид - 4 балла.
Санитарное состояние кабинета - 5 баллов
Спортивный конкурс "Козацькі розваги" - 0 баллов.
Городские соревнования по волейболу - 0 баллов.
вторник, 7 февраля 2017 г.
Задание по природоведению
1. Зайдите на сервис Learning.Apps под своим логином и паролем.
2. Откройте папку класса.
3. Откройте папку природоведение.
4. Выполните два любых задания из предложенных.
2. Откройте папку класса.
3. Откройте папку природоведение.
4. Выполните два любых задания из предложенных.
Интернет-зависимость у детей: как бороться?
Основные 5 типов Интернет-зависимости:
•бесконечный веб-серфинг — постоянные «путешествия» по Интернету с целью поиска информации.
•пристрастие к виртуальному общению и виртуальным знакомствам, характеризуется большими объёмами переписки, постоянным участием в чатах, форумах, избыточностью знакомых и друзей из Интернета.
•игровая зависимость — навязчивое увлечение сетевыми играми.
•навязчивая финансовая потребность — игра по сети в азартные игры, ненужные покупки в интернет-магазинах.
•киберсексуальная зависимость — навязчивое влечение к посещению порно-сайтов.
Другими словами, интернет-зависимость характеризуется сильным желанием ребенка быть в сети, что приводит к нежеланию проводить время с семьей и друзьями, спать, посещать школу и делать уроки. Ребенок может перестать следить за своим внешним видом, начинает болезненно реагировать на просьбы отвлечься от компьютера, терять контроль за своим временем, лгать, причем уход от реальности может усиливаться день ото дня.
Родители должны уметь распознать признаки надвигающейся зависимости, прежде чем она станет реальной проблемой. Но это легче сказать, чем сделать.
Зависимость от Интернета все чаще называют чумой 21 века. В отличие от сигарет или наркотиков запретить Интернет нельзя – глобальная Сеть прочно вошла в нашу жизнь. Интернет – необходимый инструмент, которым ребенку в новом тысячелетии предстоит пользоваться постоянно.
К тому же дети копируют родителей, ведь те работают за компьютером целый день. Опять-таки, ребенок не понимает, что это всего лишь инструмент для зарабатывания денег.
•бесконечный веб-серфинг — постоянные «путешествия» по Интернету с целью поиска информации.
•пристрастие к виртуальному общению и виртуальным знакомствам, характеризуется большими объёмами переписки, постоянным участием в чатах, форумах, избыточностью знакомых и друзей из Интернета.
•игровая зависимость — навязчивое увлечение сетевыми играми.
•навязчивая финансовая потребность — игра по сети в азартные игры, ненужные покупки в интернет-магазинах.
•киберсексуальная зависимость — навязчивое влечение к посещению порно-сайтов.
Другими словами, интернет-зависимость характеризуется сильным желанием ребенка быть в сети, что приводит к нежеланию проводить время с семьей и друзьями, спать, посещать школу и делать уроки. Ребенок может перестать следить за своим внешним видом, начинает болезненно реагировать на просьбы отвлечься от компьютера, терять контроль за своим временем, лгать, причем уход от реальности может усиливаться день ото дня.
Родители должны уметь распознать признаки надвигающейся зависимости, прежде чем она станет реальной проблемой. Но это легче сказать, чем сделать.
Зависимость от Интернета все чаще называют чумой 21 века. В отличие от сигарет или наркотиков запретить Интернет нельзя – глобальная Сеть прочно вошла в нашу жизнь. Интернет – необходимый инструмент, которым ребенку в новом тысячелетии предстоит пользоваться постоянно.
Советы родителям
У ребенка, просиживающего весь день у монитора, формируется иллюзия полной занятости: всем надо ответить, пройти еще пару уровней в игре, прочитать посты друзей в блогах и пр. Получается, что он совсем не бездельничает, он делами занимается. Другое дело, что ребенок перестает понимать, что если он не ответит тотчас на сообщения друга из социальной сети, мир не рухнет.К тому же дети копируют родителей, ведь те работают за компьютером целый день. Опять-таки, ребенок не понимает, что это всего лишь инструмент для зарабатывания денег.
Что нельзя и что нужно делать детям в соцсетях?
Автор: Лилия Гордиенко. Журналист, копирайтер
Соцсети стали настолько популярны, что мы с огромным трудом представляем себе жизнь без них. Пьем утренний кофе, параллельно просматривая ленту новостей в Fb. Стоим в очереди к врачу и, конечно, создаем об этом целый фотоотчет в Instagram. Отдыхаем с друзьями в кафе, одновременно общаясь с кем-то по ту сторону экрана в Twitter и т.д.
Скользкий путь
Через соцсети мы делаем покупки, читаем, обучаемся, оплачиваем товары, создаем и продвигаем бизнесы, заводим знакомства. Это удобно, быстро, но не надежно. На страницах социальных сетей вся наша жизнь как на ладони: интересы и увлечения, место работы и проживания, телефоны, имена родных, фото с отдыха/дома с точным обозначением локаций… Наши профайлы уже давно стали говорить о нас больше, чем мы о себе знаем, создавая реальную угрозу нашей жизни.
Мошенничество, преследования, шантаж, использование личных данных – все это лишь доля прямой и реальной опасности, которую создаем мы сами в мире #social_media_life. В том числе и для наших детей. Если вы беспокоитесь о безопасности своих детей в реальной жизни, то позаботьтесь о ней и в виртуальной.
Используя эти данные, мошенники запросто могут провернуть множество афер, включая финансовые и даже криминальные.
Не выкладывать неадекватные фото
Стоит научить ребенка тому, что его профиль – его лицо для учителей, родителей одноклассников и друзей, будущих работодателей. А если подросток/старшеклассник планирует участвовать в какой-либо международной образовательной программе обмена школьников (FLEX, High School, ICEA и т.д.), тут тоже будет веский аргумент для ведения адекватного профиля.
Не отмечать свое местоположение
Грабители могут отслеживать вас долгое время, следя за отмеченной локацией в соцсети. И в один прекрасный момент мошенники таки будут идти по пятам в прямом смысле.
Не писать в соцсетях о том, что родители не дома/в отпуске/на работе/в больнице
Из вышеперечисленных пунктов опасность данной информации уже не обсуждается.
Не вести общение с «друзьями», которые просят одолжить деньги
Бывает и такое, что мошенники создают новый аккаунт под именем кого-то из ваших друзей. Копируют на стену 20-30% идентичных постов со страницы вашего друга. После чего пишут вам с просьбой перевести быстренько пару сотен гривен. И вы, ничего не подозревая, делаете это и думаете, что помогаете другу.
Соцсети стали настолько популярны, что мы с огромным трудом представляем себе жизнь без них. Пьем утренний кофе, параллельно просматривая ленту новостей в Fb. Стоим в очереди к врачу и, конечно, создаем об этом целый фотоотчет в Instagram. Отдыхаем с друзьями в кафе, одновременно общаясь с кем-то по ту сторону экрана в Twitter и т.д.
Скользкий путь
Через соцсети мы делаем покупки, читаем, обучаемся, оплачиваем товары, создаем и продвигаем бизнесы, заводим знакомства. Это удобно, быстро, но не надежно. На страницах социальных сетей вся наша жизнь как на ладони: интересы и увлечения, место работы и проживания, телефоны, имена родных, фото с отдыха/дома с точным обозначением локаций… Наши профайлы уже давно стали говорить о нас больше, чем мы о себе знаем, создавая реальную угрозу нашей жизни.
Мошенничество, преследования, шантаж, использование личных данных – все это лишь доля прямой и реальной опасности, которую создаем мы сами в мире #social_media_life. В том числе и для наших детей. Если вы беспокоитесь о безопасности своих детей в реальной жизни, то позаботьтесь о ней и в виртуальной.
Что должен знать ребенок, ведя социальные аккаунты?
Не указывать свой номер телефона и дату рожденияИспользуя эти данные, мошенники запросто могут провернуть множество афер, включая финансовые и даже криминальные.
Не выкладывать неадекватные фото
Стоит научить ребенка тому, что его профиль – его лицо для учителей, родителей одноклассников и друзей, будущих работодателей. А если подросток/старшеклассник планирует участвовать в какой-либо международной образовательной программе обмена школьников (FLEX, High School, ICEA и т.д.), тут тоже будет веский аргумент для ведения адекватного профиля.
Не отмечать свое местоположение
Грабители могут отслеживать вас долгое время, следя за отмеченной локацией в соцсети. И в один прекрасный момент мошенники таки будут идти по пятам в прямом смысле.
Не писать в соцсетях о том, что родители не дома/в отпуске/на работе/в больнице
Из вышеперечисленных пунктов опасность данной информации уже не обсуждается.
Не вести общение с «друзьями», которые просят одолжить деньги
Бывает и такое, что мошенники создают новый аккаунт под именем кого-то из ваших друзей. Копируют на стену 20-30% идентичных постов со страницы вашего друга. После чего пишут вам с просьбой перевести быстренько пару сотен гривен. И вы, ничего не подозревая, делаете это и думаете, что помогаете другу.
Главное правило, которые должен усвоить каждый ребенок –
не доверять соцсетям на 100%!
не доверять соцсетям на 100%!
Безопасный Интернет - касается каждого
7 февраля 2017 года в мире отмечается День безопасного Интернета под лозунгом «Будь изменением: объединимся для лучшего Интернета».
В этот день тысячи людей во всем мире объединяются и участвуют в различных мероприятиях ради продвижения идеи ответственного использования онлайн-технологий, особенно детьми и молодежью.
Предлагаем и Вам пройти Мультимедийный учебный дистанционный курс безопасного пользования ресурсами сети Интернет.
Ознакомиться с сайтом о безопасности в Интернете от Google "Про Интернет".
Ознакомиться с сайтом о безопасности в Интернете "Он-ляндия. Безопасная веб-страна".
В этот день тысячи людей во всем мире объединяются и участвуют в различных мероприятиях ради продвижения идеи ответственного использования онлайн-технологий, особенно детьми и молодежью.
Предлагаем и Вам пройти Мультимедийный учебный дистанционный курс безопасного пользования ресурсами сети Интернет.
Ознакомиться с сайтом о безопасности в Интернете от Google "Про Интернет".
Ознакомиться с сайтом о безопасности в Интернете "Он-ляндия. Безопасная веб-страна".
суббота, 4 февраля 2017 г.
пятница, 3 февраля 2017 г.
Библиотечный урок
2 и 3 февраля учащиеся 5-А класса побывали на экскурсии в библиотеке.Лицеисты ознакомились с правилами пользования библиотекой и фондом библиотеки.
Вспомнили правила пользования книгами и учебниками.
С интересом приняли участие в библиотечном уроке "Структура книги", который подготовили и провели Тыкшаева Л.А. и Волошина Е.Л.
Желающие ученики выбрали книги для домашнего чтения. Живо и весело ребята отвечали на вопросы юмористической викторины "Самый умный", победители получили маленькие призы.
Подписаться на:
Комментарии (Atom)









