Правила безопасного Интернета или как не попасть впросак

по материалам

https://view.genial.ly/6017d20b2aaf880d27af7a37/presentation-bezpechnij-internet

Правила безпечного користування Інтернетом

Незважаючи на безумовно позитивну роль сучасних комунікаційних засобів та інтернету, існують певні ризики у використанні інформаційних технологій. Особливу небезпеку незахищений інформаційний простір приховує для дітей. Інтернет може містити інформацію агресивного чи соціально небезпечного змісту. А надання переваги віртуальному світу перед реальним справляє негативний вплив на психіку і здоров’я дитини та може погіршити нетільки зір, поставу та сон, але й викликати тривожність, дратівливість, соціальну дезадаптованість і узалежнену поведінку.
Наше завдання як дорослих і батьків – навчити дітей використовувати інтернет правильно. Так само, як ми вчимо дітей безпеки в реальному житті – на вулиці та дорозі, нам необхідно навчити їх безпечній поведінці у віртуальному житті – в Інтернеті.

1. Нікому без дозволу батьків не давати особисту інформацію: домашню адресу, номер домашнього телефону, робочу адресу батьків, їхній номер телефону, назву й адресу школи, свої паролі.

2. Якщо знайдете якусь інформацію, що турбує вас, негайно сповістіть про це батьків.

3. Ніколи не погоджуватися на зустріч з людиною, з якою ви познайомилися в Інтернеті. Якщо все ж таки це необхідно, то спочатку потрібно спитати дозволу батьків, а зустріч повинна відбутися в громадському місці й у присутності батьків.

4. Не відповідати на невиховані і грубі листи. Якщо одержите такі листи не з вашої вини, то сповістіть про це батьків, нехай вони зв’яжуться з компанією, що надає послуги Інтернет.

5. Розробити з батьками правила користування Інтернетом. Особливо домовитися з ними про прийнятний час роботи в Інтернеті і сайти, до яких ви збираєтесь заходити.

6. Не заходити на аморальні сайти і не порушувати без згоди батьків ці правила.

7.Не робити протизаконних вчинків і речей в Інтернеті.

8.Не шкодити і не заважати іншим користувачам.

за матеріалами сайту Вitclub

Мотивация программистам:)

День Фибоначчи

День Фибоначчи — неофициальный праздник, который отмечается любителями математики 23 ноября в честь первого крупного математика средневековой Европы Леонардо Пизанского (1170–1250), более известного под прозвищем Фибоначчи.

Почему 23 ноября? Дело в том, что в формате записи даты ММ/ДД сегодняшний день 11/23 повторяет первые четыре числа знаменитой последовательности чисел Фибоначчи, 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21... визитной карточки достижений учёного.

Новий правопис: як писати ВЕБ, ІНТЕРНЕТ, ЮТУБ, ФЕЙСБУК, ҐУҐЛ?

Задание на лето по информатике

Ребята!

Я предлагаю Вам пройти летом  курс "Алгоритми і проекти Scratch" на платформе Prometheus.
Автор курса Людмила Булыгина, учитель информатики Политехнического лицея НТУУ “КПИ”.
Курс состоит из 12 уроков и рассчитан на 12 часов.
Более подробно о курсе можно ознакомиться на самой платформе Prometheus.

Конкурс рисунков "Я ищу в сети добро"

Учебник по информатике

Учебник по информатике 6 класс можно скачать по ссылке.

 по материалам блога Інформатика та ІТ 

Готовимся к уроку информатики

Работа над проектом по оформлению текстового документа 

Д/з подготовить материалы для заполнения таблиц и подобрать пословицы или поговорки, которые характеризуют каждого героя.
Ссылка на документ с заданием.

Готовимся к уроку информатики

Работа над проектом по оформлению текстового документа

1. Найдите текст сказки (I группа) или мифа / легенды (II группа) в Интернете.
2. Скопируйте его и сохраните в текстовом документе MS Word под названием Фамилия-название сказки / легенды.
3. Найдите несколько иллюстраций к вашей сказке / легенде в Интернете и сохраните их в формате рисунка.
4. Создайте папку под названием Фамилия-название сказки / легенды.
5. Переместите текстовый документ Фамилия-название сказки / легенды. и найденные изображения в данную папку.
6. Оформите документ по инструкции.
7. Сохраните изменения.
8. Принесите папку Фамилия-название сказки / легенды в электронном виде на урок. (можно воспользоваться флеш-накопителем, прислать на почтовый ящик учителя, сохранить на Google-диск и другой подобный сервис).

Работа над проектом

Готовимся к уроку информатики

Готовимся к итоговому уроку по теме"Циклические алгоритмы"
Ответьте на вопросы теста.
Осуществите просчет по блок-схеме. Скачать документ.
Завершаем работу над заданиями Ускоренного курса Code.org и Курса 1. 

Готовимся к уроку информатики

Учебник Информатика.7 класс. Авторы Ривкинд Й., Лысенко Т., Черникова Л., Шакотько В. можно скачать по ссылке.
Учим определения пункт 3.1
Задания  на сервисе LearningApps в папке "Цикл с параметром". 

Готовимся к уроку информатики

Чтобы хорошо написать самостоятельную работу по высказываниям, можете потренироваться, выполнив задания на сервисе LearningApps в папке Логика.

Готовимся к уроку информатики

Учебник Информатика.7 класс. Авторы Ривкинд Й., Лысенко Т., Черникова Л., Шакотько В. можно скачать по ссылке.
Учим определения по теме "Высказывания. Ложные и истинные высказывания" пункт 3.2 страницы 59-60 и по теме "Алгоритмы ветвления" пункт 3.3 страницы 63-68.

Интернет-зависимость у детей: как бороться?

Основные 5 типов Интернет-зависимости: 
•бесконечный веб-серфинг — постоянные «путешествия» по Интернету с целью поиска информации.
•пристрастие к виртуальному общению и виртуальным знакомствам, характеризуется большими объёмами переписки, постоянным участием в чатах, форумах, избыточностью знакомых и друзей из Интернета.
•игровая зависимость — навязчивое увлечение сетевыми играми.
•навязчивая финансовая потребность — игра по сети в азартные игры, ненужные покупки в интернет-магазинах.
•киберсексуальная зависимость — навязчивое влечение к посещению порно-сайтов.

Другими словами, интернет-зависимость характеризуется сильным желанием ребенка быть в сети, что приводит к нежеланию проводить время с семьей и друзьями, спать, посещать школу и делать уроки. Ребенок может перестать следить за своим внешним видом, начинает болезненно реагировать на просьбы отвлечься от компьютера, терять контроль за своим временем, лгать, причем уход от реальности может усиливаться день ото дня.
Родители должны уметь распознать признаки надвигающейся зависимости, прежде чем она станет реальной проблемой. Но это легче сказать, чем сделать.
Зависимость от Интернета все чаще называют чумой 21 века. В отличие от сигарет или наркотиков запретить Интернет нельзя – глобальная Сеть прочно вошла в нашу жизнь. Интернет – необходимый инструмент, которым ребенку в новом тысячелетии предстоит пользоваться постоянно.

Советы родителям 

У ребенка, просиживающего весь день у монитора, формируется иллюзия полной занятости: всем надо ответить, пройти еще пару уровней в игре, прочитать посты друзей в блогах и пр. Получается, что он совсем не бездельничает, он делами занимается. Другое дело, что ребенок перестает понимать, что если он не ответит тотчас на сообщения друга из социальной сети, мир не рухнет.
К тому же дети копируют родителей, ведь те работают за компьютером целый день. Опять-таки, ребенок не понимает, что это всего лишь инструмент для зарабатывания денег.

Что нельзя и что нужно делать детям в соцсетях?

Автор: Лилия Гордиенко. Журналист, копирайтер
 
Соцсети стали настолько популярны, что мы с огромным трудом представляем себе жизнь без них. Пьем утренний кофе, параллельно просматривая ленту новостей в Fb. Стоим в очереди к врачу и, конечно, создаем об этом целый фотоотчет в Instagram. Отдыхаем с друзьями в кафе, одновременно общаясь с кем-то по ту сторону экрана в Twitter и т.д.

Скользкий путь
Через соцсети мы делаем покупки, читаем, обучаемся, оплачиваем товары, создаем и продвигаем бизнесы, заводим знакомства. Это удобно, быстро, но не надежно. На страницах социальных сетей вся наша жизнь как на ладони: интересы и увлечения, место работы и проживания, телефоны, имена родных, фото с отдыха/дома с точным обозначением локаций… Наши профайлы уже давно стали говорить о нас больше, чем мы о себе знаем, создавая реальную угрозу нашей жизни.

Мошенничество, преследования, шантаж, использование личных данных – все это лишь доля прямой и реальной опасности, которую создаем мы сами в мире #social_media_life. В том числе и для наших детей. Если вы беспокоитесь о безопасности своих детей в реальной жизни, то позаботьтесь о ней и в виртуальной.

Что должен знать ребенок, ведя социальные аккаунты?

Не указывать свой номер телефона и дату рождения
Используя эти данные, мошенники запросто могут провернуть множество афер, включая финансовые и даже криминальные.

Не выкладывать неадекватные фото
Стоит научить ребенка тому, что его профиль – его лицо для учителей, родителей одноклассников и друзей, будущих работодателей. А если подросток/старшеклассник планирует участвовать в какой-либо международной образовательной программе обмена школьников (FLEX, High School, ICEA и т.д.), тут тоже будет веский аргумент для ведения адекватного профиля.

Не отмечать свое местоположение
Грабители могут отслеживать вас долгое время, следя за отмеченной локацией в соцсети. И в один прекрасный момент мошенники таки будут идти по пятам в прямом смысле.

Не писать в соцсетях о том, что родители не дома/в отпуске/на работе/в больнице
Из вышеперечисленных пунктов опасность данной информации уже не обсуждается.

Не вести общение с «друзьями», которые просят одолжить деньги
Бывает и такое, что мошенники создают новый аккаунт под именем кого-то из ваших друзей. Копируют на стену 20-30% идентичных постов со страницы вашего друга. После чего пишут вам с просьбой перевести быстренько пару сотен гривен. И вы, ничего не подозревая, делаете это и думаете, что помогаете другу.

Главное правило, которые должен усвоить каждый ребенок –
не доверять соцсетям на 100%!

Безопасный Интернет - касается каждого

7 февраля 2017 года  в мире отмечается День безопасного Интернета под лозунгом «Будь изменением: объединимся для лучшего Интернета».

В этот день тысячи людей во всем мире объединяются и участвуют в различных мероприятиях ради продвижения идеи ответственного использования онлайн-технологий, особенно детьми и молодежью.
Предлагаем и Вам пройти Мультимедийный учебный дистанционный курс безопасного пользования ресурсами сети Интернет.
Ознакомиться с сайтом о безопасности в Интернете от Google "Про Интернет".
Ознакомиться с сайтом о безопасности в Интернете "Он-ляндия. Безопасная веб-страна". 

Готовимся к уроку информатики

По учебнику:

Страницы 13-16

Учим интерфейс программы Scratch, команды Спрайта из группы Движение.

Страницы 20-21 

Учим команды Спрайта из группы Перо.

Страницы 26-27

Читаем "Редактирование алгоритмов в программе Scratch".

Действуем:

Страница 17 задание №5 письменно в тетради.

Страница 23 задание №7 выполнить в среде Scratch. Принести в электронном виде на флешке, отправить на почтовый ящик по адресу DyatlovaEA@GMail.com.

Задание на LearningApps: 

Папка класса\ Scretch\Среда программирования Scratch (http://learningapps.org/display?v=pxgsgk95201/)

Я жду в электронном виде размышление на тему "Мои достижения в І семестре". Вспомните, каких результатов вам хотелось в начале семестра, какие результаты вы получили. Что получилось, что не удалось и почему. Подумайте, что нужно сделать во втором семестре, чтобы достичь желаемых результатов.

Пока мне сдал размышление только один человек.

Результати конкурсу "Бобер"